<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>jimka &#187; длъжностна характеристика</title>
	<atom:link href="http://jimka.gudasoft.com/tag/%d0%b4%d0%bb%d1%8a%d0%b6%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d0%bd%d0%b0-%d1%85%d0%b0%d1%80%d0%b0%d0%ba%d1%82%d0%b5%d1%80%d0%b8%d1%81%d1%82%d0%b8%d0%ba%d0%b0/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://jimka.gudasoft.com</link>
	<description>„За да разтовариш халвата, най-важно е да имаш съдове, в които да я сложиш.” Древна арабска мъдрост</description>
	<lastBuildDate>Sun, 27 Jun 2010 12:01:48 +0000</lastBuildDate>
	<language>en</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	<generator>http://wordpress.org/?v=3.1-alpha</generator>
		<item>
		<title>Длъжностна характеристика на Мениджър обучение</title>
		<link>http://jimka.gudasoft.com/2009/10/01/%d0%b4%d0%bb%d1%8a%d0%b6%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d0%bd%d0%b0-%d1%85%d0%b0%d1%80%d0%b0%d0%ba%d1%82%d0%b5%d1%80%d0%b8%d1%81%d1%82%d0%b8%d0%ba%d0%b0-%d0%bd%d0%b0-%d0%bc%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d0%b4%d0%b6/</link>
		<comments>http://jimka.gudasoft.com/2009/10/01/%d0%b4%d0%bb%d1%8a%d0%b6%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d0%bd%d0%b0-%d1%85%d0%b0%d1%80%d0%b0%d0%ba%d1%82%d0%b5%d1%80%d0%b8%d1%81%d1%82%d0%b8%d0%ba%d0%b0-%d0%bd%d0%b0-%d0%bc%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d0%b4%d0%b6/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 01 Oct 2009 10:20:10 +0000</pubDate>
		<dc:creator>jimka</dc:creator>
				<category><![CDATA[Човешки ресурси]]></category>
		<category><![CDATA[длъжностна характеристика]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://jimka.gudasoft.com/?p=470</guid>
		<description><![CDATA[Следейки ключовите думи, по които хората попадат в блога ми през интернет установих, че голяма част от посетителите търсят длъжностна характеристика на Мениджър  Обучение или Тренинг мениджър. В отговор на това търсене е и настоящият пост. Няма да се спирам и да обръщам внимание на дизайна на длъжностната характеристика (това е тема на отделен пост). [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Следейки ключовите думи, по които хората попадат в блога ми през интернет установих, че голяма част от посетителите търсят длъжностна характеристика на Мениджър  Обучение или Тренинг мениджър.</p>
<p>В отговор на това търсене е и настоящият пост.</p>
<p>Няма да се спирам и да обръщам внимание на дизайна на длъжностната характеристика (това е тема на отделен пост). Ще конкретизирам моето виждане за характеристиката на изпълняваните работи.<span id="more-470"></span></p>
<p>Преди да продължа по същество бих искала да отбележа също, че универсална длъжностна характеристика по отношение на никоя професия не съществува и разбира се в най-добрият вариант такава е разработена специално и индивидуално според нуждите на компанията.</p>
<p>По мои наблюдения за сега в България съществуват 2 основни схващания за ролята на Тренинг мениджъра,в зависимост, от които се разработват и съответни длъжностни характеристики.</p>
<h2>Тренинг мениджър като част от дирекция „Човешки ресурси”</h2>
<p>Спецификата на Тренинг мениджър-а като част от дирекция ЧР е в това, че той отговаря за обучението и развитието на целият персонал на компанията – front и back офис, докладва на директор човешки ресурси. Цялостната политика по отношение на обучението е съобразена с политиката на компанията по отношение на човешките ресурси.</p>
<p>Качеството на предлаганата услуга се измерва:</p>
<p>-      по резултатите от тестовете на преминалите през обучение служители;</p>
<p>-      анкетните карти за обратна връзка от обучения;</p>
<p>-      резултатите от годишната оценка на  служителите</p>
<p>Така изглеждат с поред мен основните дейности на позицията в този случай:</p>
<h3>Характеристика на изпълняваните работи</h3>
<ol>
<li>
<h3>Разработване на планове и програми за обучение и развитие на персонала</h3>
</li>
</ol>
<ul>
<li>Идентифициране на потребностите от обучение
<ul>
<li>Интервюта, анкетни карти, резултати от оценка на дейността на персонала и др.;</li>
<li>Създаване на програма за обучение на всички йерархични нива (за back и front офис);</li>
<li>Разработване на годишна програма за обучение на персонала;</li>
<li>Анализ на възвращаемостта на направените инвестиции в обучение
<ul>
<li>разработване на анкетни карти и бланки за отчитане на ефекта от обучението;</li>
</ul>
</li>
<li>Контрол на дейността по обучение – супервизия на екип от тренери;</li>
<li>Предлага нови инициативи в областта на обученията и развитието на персонала с цел постоянно повишаване на квалификацията на работещите в организацията.</li>
</ul>
<h3>2.Разработване, организиране и провеждане на обучения</h3>
</li>
</ul>
<ul>
<li>Поддържане на тесен контакт с правителствени и неправителствени обучителни институции;</li>
<li>Поддържане на актуален архив с вътрешнофирмени обучения;</li>
<li>Разработване на нови вътрешнофирмени обучения;</li>
<li>Организиране на вътрешнофирмени и външни обучения<br />
<h3>3. Разработване на обучителни материали и инструменти</h3>
</li>
</ul>
<ul>
<li>Наръчници за Мениджърите ( на back и front офиси) – учебни помагала съдържащи основни принципи и инструменти за управление на екип, като:
<ul>
<li>Форми за ежедневно, седмично и месечно планиране и отчитане на Застрахователни консултанти и Мениджъри на екипи,</li>
<li>Форми за наблюдение на търговски и управленски процеси и даване на конструктивна обратна връзка,</li>
<li>Наръчник на служителите – основни правила за работа, търговски диалози и подходи;</li>
<li>Разработване на тестове за завършено входящо ниво на служители и мениджъри;</li>
<li>Ръководство за водещият на обучение в компанията– пълен набор от планове, слайдове, лекции и материали за всяко от вътрешнофирмените обучения</li>
</ul>
</li>
</ul>
<h2>Тренинг мениджър като част от дирекция „Продажби”</h2>
<p>Подобни позиции съществуват в големите търговски компании като например големи вериги магазини за бързооборотни стоки и/или техника, животозастрахователни компании, компании свързани с търговия с недвижими имоти.</p>
<p>Разликата между Тренинг мениджър-а като част от дирекция ЧР и този в дирекция продажби е в това, че той отговаря за обучението и развитието на търговският  персонал на компанията – front офис, докладва на директор Продажби.</p>
<p>Политиката по отношение на обучението е съобразена с политиката на дирекция продажби.</p>
<p>Качеството на предлаганата услуга се измерва освен с резултатите от тестове, обратна връзка от обучения и атестация с:</p>
<p>-      Увеличаване на продажбите;</p>
<p>-      Удовлетвореността на клиентите;</p>
<p>-      Подобряване на представянето на Мениджърите и др.</p>
<p>Често пъти Тренинг мениджърите в търговски компании, освен с горепосочените задължения се ангажират и с:</p>
<h3>1. Развитие на Търговска мрежа</h3>
<ul>
<li>Създаване и внедряване на правила и процедури за набиране, обучение и супервизия на новоназначени служители;</li>
<li>Създаване и внедряване на правила и процедури за работа на търговската мрежа;</li>
<li>Обучение на работното място на новоназначени служители;</li>
<li>Провеждане на демонстрации и наблюдения на търговски и мениджърски персонал;</li>
<li>Разработване на форми и методи за контрол на дейността.</li>
</ul>
<h3>2. Мотивация на Търговска мрежа</h3>
<ul>
<li>Вътрешнофирмени състезания
<ul>
<li>Разработване на критерии за участие;</li>
<li>Планиране и организация;</li>
<li>Създаване на експертни клубове;</li>
<li>Участие в организацията и водене на годишни Търговски конференции</li>
</ul>
</li>
</ul>
<p>Ако някой приема това, което върши като тренер или тренинг мениджър като своя главна цел в този живот, то той всъщност трябва да живее с това, а не да го приема като длъжностна характеристика.</p>
<p>Ето и един невероятно мотивираща презентация, на един велик презентатор и диригент, който знае каква е неговата главна цел в този живот.</p>
<p><object classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" width="446" height="326" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0"><param name="allowFullScreen" value="true" /><param name="wmode" value="transparent" /><param name="bgColor" value="#ffffff" /><param name="flashvars" value="vu=http://video.ted.com/talks/dynamic/BenjaminZander_2008-medium.flv&amp;su=http://images.ted.com/images/ted/tedindex/embed-posters/BenjaminZander-2008.embed_thumbnail.jpg&amp;vw=432&amp;vh=240&amp;ap=0&amp;ti=286&amp;introDuration=16500&amp;adDuration=4000&amp;postAdDuration=2000&amp;adKeys=talk=benjamin_zander_on_music_and_passion;year=2008;theme=live_music;theme=presentation_innovation;theme=speaking_at_ted2009;theme=spectacular_performance;event=TED2008;&amp;preAdTag=tconf.ted/embed;tile=1;sz=512x288;" /><param name="src" value="http://video.ted.com/assets/player/swf/EmbedPlayer.swf" /><param name="bgcolor" value="#ffffff" /><param name="allowfullscreen" value="true" /><embed type="application/x-shockwave-flash" width="446" height="326" src="http://video.ted.com/assets/player/swf/EmbedPlayer.swf" flashvars="vu=http://video.ted.com/talks/dynamic/BenjaminZander_2008-medium.flv&amp;su=http://images.ted.com/images/ted/tedindex/embed-posters/BenjaminZander-2008.embed_thumbnail.jpg&amp;vw=432&amp;vh=240&amp;ap=0&amp;ti=286&amp;introDuration=16500&amp;adDuration=4000&amp;postAdDuration=2000&amp;adKeys=talk=benjamin_zander_on_music_and_passion;year=2008;theme=live_music;theme=presentation_innovation;theme=speaking_at_ted2009;theme=spectacular_performance;event=TED2008;&amp;preAdTag=tconf.ted/embed;tile=1;sz=512x288;" bgcolor="#ffffff" wmode="transparent" allowfullscreen="true"></embed></object></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://jimka.gudasoft.com/2009/10/01/%d0%b4%d0%bb%d1%8a%d0%b6%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d0%bd%d0%b0-%d1%85%d0%b0%d1%80%d0%b0%d0%ba%d1%82%d0%b5%d1%80%d0%b8%d1%81%d1%82%d0%b8%d0%ba%d0%b0-%d0%bd%d0%b0-%d0%bc%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d0%b4%d0%b6/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>1</slash:comments>
		</item>
	</channel>
</rss>
