http://prezi.com/gy8cffun_g9a/presentation/

Първия въпрос, който всеки тренер си задава, когато има поставена задача да проведе обучение е как да „хване“ групата, защо хората биха го слушали, с какво би ги грабнал…

Като при всеки продажбен процес и тук отговорът е много прост – най-важните моменти за изхода от обучението са началото и проучването или  определянето на нуждите на групата. (още…)

Както споменах в една от предишните си публикации,  етап по проект  „Оценка и развитие на професионални знания“ е оценката на нивото на застрахователни знания.

В статията  споделям своя опит в това как планирахме, разработихме, изпробваме пилотно и внедряваме тест за оценка на застрахователни знания. (още…)

Пиша този материал за всички, които имат подобни мисии в живота с убеждението, че ще им бъде полезно, както и за всички, които биха искали от чисто любопитство да надникнат в дебрите на моята професия.

Започнах работата си на проектен принцип. Проекта нарекох  „Оценка и развитие на професионални знания и умения“ и разделих на четри основни фази.

1. Информиране и публичност
2. Определяне на необходимото ниво на знания и умения за всяка позиция и идентифициране на фирмено  know-how
3. Определяне на притежаваните знания и умения за всеки служител (тестване и интервюиране) нивото на момента
4. Идентифициране на области за подобрение от страна на служители и отдели и разработване на дългосрочни планове за обучение и развитие (още…)

Трагедии като тази в Хаити за пореден път ме навеждат на мисълта колко уязвими са децата в световен мащаб. Застрашени както от природни бедствия и явления, така и от човешката намеса. (още…)

За мен, една от основните причини на съществуването ми е споделянето.

Споделените мигове на щастие, тъга, страх, радост, споделените знания, споделените планове и мечти.

Може би за това FB толкова ми допада.

Там мога да прочета от Ира, че е все така жизнерадостна и несломима любопитка, от Пепи, че е дошло време да сложа коледен лак, от Франци, че буквално (а не преносно) е ударил дъното на басейна, да знам, че Асен все още гори в буквалния и преносния смисъл на думата…няма да ми стигне поста да изброя.

Ефективен начин да подобрим споделянето помежду си е прозорчето на JOHARI и за това реших да го споделя с вас.

1955г. Джозеф и Хари Ингдъм американски когнитивни психолози, създават този инструмент, за да онагледят етапите, през които преминава личността при взаимодействието си с други. (още…)

Следейки ключовите думи, по които хората попадат в блога ми през интернет установих, че голяма част от посетителите търсят длъжностна характеристика на Мениджър  Обучение или Тренинг мениджър.

В отговор на това търсене е и настоящият пост.

Няма да се спирам и да обръщам внимание на дизайна на длъжностната характеристика (това е тема на отделен пост). Ще конкретизирам моето виждане за характеристиката на изпълняваните работи. (още…)

Чета напоследък „Мемоарите на Негово Светейшество Далай Лама“ (за 14тият такъв говорим) и си мисля за тибетската образователна система.

Един от основните недостатъци на модерните образователни системи в световен мащаб е увеличаването на количеството предоставяна информация (логично свързано с научно техническият прогрес) за сметка на намаляване на методите за осмисляне и отнасяне спрямо получената информация.

Има теории, според, които тази тенденция е умишлена и цели да лиши поколенията от здрава мисъл и логика, за да бъдат лесно управляеми и манипулируеми (Zeitgeist) (още…)

Отдавна се каня да пиша по този въпрос и ето, че докато се каня се появиха множество постове с подобно заглавие.

Една от блогърките използва 80 годишният юбилей на баща си, за да ретроспектира методите за осъществяване на контакт с работодател от 20-те години на 20 век до наши дни http://winningimpression.wordpress.com/.

Причините за моя интерес към тази тема са 2: (още…)

Игрите са съществен, бих казала дори ключов елемент в дизайна на обучението за възрастни.

Като начинаещ тренер (вътрешнофирмен) съм загубила доста от времето си в ровичкане из нета за игри.

Ето защо сега бих искала да ги споделя с всеки, който би се поинтересувал от това. Ще се радвам да добавяте в колекцията.

Игрите намират място в началото на обучението, където смисълът им е да предразположат участниците и се наричат игри за разчупване на ледовете или ice breaking games. (още…)